Lehre aktivierend gestalten mit LiaScript.

Wie interaktive Lehr-Lernmaterialien einfach erstellt, mit Studierenden und Lehrenden aus aller Welt geteilt und kollaborativ bearbeitet werden können.

Datum Online-Workshop
09.06.2026 von 09:00-12:15 plus vorgelagerte asynchrone Selbstlernphase ab 01.06. (ca. 90 Minuten)
Teilnehmende: bis zu 18 Lehrende aus allen sächsischen und sachsen-anhaltischen Hochschulen
Leitung: Dr. Anja Hawlitschek (eSALSA), Dr. Anja Schulz (HDS) & Prof. Dr. Sebastian Zug (Professur für Softwaretechnologie und Robotik, TUBAF)

Anmeldung
Bitte melden Sie sich bis zum 01.06.2026 an unter anja.hawlitschek{at]ovgu.de
Achtung: Die Teilnehmendenzahl ist auf acht Lehrende aus Hochschulen des LSA begrenzt!

Teaser
Sie wollen für Ihre Studierenden neue Lehr-Lernmaterialien erstellen oder bereits vorhandene überarbeiten? Dann stellt sich früher oder später die Frage, wie Sie diese lernförderlich gestalten und gut in die Präsenzlehre und die Selbstlernphasen der Studierenden integrieren können. Sie wollen dabei nicht an eine Lernplattform gebunden sein, sondern Ihre Materialien mit Personen aus aller Welt teilen und vielleicht sogar gemeinsam weiterentwickeln? Im Workshop erhalten Sie Antworten auf diese Fragen und lernen mit dem Autorentool LiaScript eine konkrete Möglichkeit kennen, Ihre Ideen umzusetzen.

Beschreibung
In Selbstlernphasen interagieren Lehrende und Lernende in der Regel nur in begrenztem Maß. Die Lernenden arbeiten dabei sehr selbstbestimmt, gleichzeitig wird ihnen aber viel Selbstdisziplin und -motivation abverlangt. Für Lehrende ist mit der Gestaltung von Selbstlernphasen die Herausforderung verbunden, die bereitgestellten Lehr-Lernmaterialien didaktisch so zu gestalten, dass der Lernprozess gut begleitet wird. Ähnlich herausfordernd ist die Gestaltung von Inputphasen in Präsenz. Damit Lernende Inhalte gut verarbeiten können, müssen sie sich kognitiv aktiv mit diesen auseinandersetzen. Um Lernende dabei zu unterstützen, können Lehrende auf verschiedene Methoden bei der Gestaltung und Präsentation von Material zurückgreifen.Der angebotene Online-Workshop bietet eine Einführung in die didaktische Planung von interaktiven Lehr-Lernmaterialien sowie deren Nutzung in synchronen und asynchronen Lernphasen und führt gleichzeitig in LiaScript ein - ein Markdown-basiertes freies Autorentool, das die gemeinsame Erstellung und das Teilen interaktiver Lernmaterialien und Kurse erheblich erleichtert. Mit LiaScript lassen sich multimediale Inhalte, Quizformate, Code-Beispiele, Visualisierungen und simulationsbasierte Elemente direkt in leicht verständlicher, textbasierter Form erzeugen, sofort veröffentlichen und ohne Server-Infrastrukturen verbreiten.Hierzu ist der Online-Workshop als Kombination aus synchronen und asynchronen Teilen konzipiert, sodass die Teilnehmenden selbst die Lernendenperspektive einnehmen und daraus Erkenntnisse für die Gestaltung der eigenen Lehre gewinnen können. Im vorgelagerten asynchronen Workshop-Teil erarbeiten sich die Teilnehmenden die Grundlagen der lernwirksamen Gestaltung von Input- und Selbstlernphasen in einem begleitenden LiaScript-Kurs. In der synchronen Phase werden die Teilnehmenden in die Bedienung von LiaScript eingeführt und nutzen es anschließend, um an der (Weiter-)Entwicklung eigener Lehr-Lernmaterialien zu arbeiten. Begleitend erhalten sie Unterstützung durch hochschul- und mediendidaktische Expert*innen und treten über die gemachten Erfahrungen in den kollegialen Austausch.Bei dem Online-Workshop handelt es sich um ein gemeinsames Angebot der Hochschuldidaktik Sachsen, der eService-Agentur der Hochschulen im Land Sachsen-Anhalt und der Professur für Softwaretechnologie und Robotik der TU Bergakademie Freiberg. Entsprechend können am Workshop Lehrende von sächsischen und sachsen-anhaltischen Hochschulen teilnehmen.

Lehr-Lernziele

Nach Abschluss der Veranstaltung können die Teilnehmenden ...

Kriterien für gelungene Input- und Selbstlernphasen benennen und auf die eigene Lehre beziehen.
die Vorteile und Herausforderungen von LiaScript benennen.
die Einsatzmöglichkeiten von LiaScript für Input- und Selbstlernphasen beurteilen und beispielhaft auf ein Szenario aus der eigenen Lehre anwenden.
ein einfaches Lehr-Lernmaterial unter Berücksichtigung grundlegender Prinzipien aktivierender Lehre mit LiaScript erstellen.Umfang AE: 6 AE